Glosario

• Wiki: sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por el usuario desde el mismo navegador. Suelen ser sitios con características enciclopédicas, pero no todas son así.

• Blog: es un sitio web que sirve como publicación de historias con mucha frecuencia. Se ordena en orden cronológico inverso y contiene un apartado de comentarios donde los lectores se pueden comunicar con el autor.

• Vídeo: permite la grabación de imágenes y sonidos para su posterior reproducción con el programa adecuado.

• Proyecto: idea de algo que se pretende hacer para la que se necesita un modo determinado y unos medios específicos.

• Indagar: llegar a averiguar algo mediante investigación.

• Software libre: es el conjunto de software que por decisión del creador puede ser utilizado y/o distribuido por el público con o sin mejoras y cambios.

• URL: siglas de Uniform Resource Locator. Es un localizador de recursos, y está formado por letras y otros caracteres que designan un recurso como documentos, imágenes, etc. en Internet.

• Navegador: es un software, aplicación o programa que nos permite acceder a la web y la visualización de todos sus contenidos (archivos, páginas, etc.).

• Plataforma: es un sistema que nos permite ejecutar varias aplicaciones, dando la posibilidad a los usuarios de acceder a ellas a través de Internet.

• Competencia digital: implica el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y la participación de la sociedad

• Componentes de la competencia: el saber, el saber hacer, el querer hacer, el poder hacer, el saber estar y el hacer hacer.

• Libro digital: también conocido como e-book, es la versión digital de un libro, proyectando las páginas en una pantalla y haciendo así más cómodo su transporte.

• Portafolio: el portafolio es un instrumento que combina las herramientas tecnológicas para hacer trabajos que permitan la evaluación del proceso de aprendizaje del alumno, su uso es de gran utilidad.

• Formatos de vídeo: cada uno de los formatos admite un codec de compresión distinto. Algunos de los más importantes son: AVI, es el formato estándar. Puede contener vídeo con muy buena calidad, pero el archivo siempre es muy pesado; MPEG, que admite distintos tipos de códecs de compresión: MPEG-1 (calidad CD), MPEG-2 (calidad DVD), MPEG-3 (orientado al audio MP3) y MPEG-4 (más orientado a la web); y MOV, desarrollado por Apple. Utiliza un códec propio que evoluciona con bastante rapidez. Es ideal para publicar en internet por su calidad y peso.

• Wetransfer: es una aplicación diseñada para la transferencia de archivos sin necesidad de crear una cuenta, aunque da la posibilidad de crear una cuenta premium con la que acceder a opciones avanzadas. 

• Dropbox: al igual que WeTransfer, permite la transferencia de archivos y el almacenamiento y sincronización de archivos en línea, teniendo cuentas gratis y premium (con acceso a más espacio y otras opciones).

• Contrato formativo: grupo de ideas recogidas que el interesado debe firmar y aceptar.

• Etiqueta: en un programa informático, conjunto de caracteres que sirven para identificar instrucciones o datos.

• Insertar: incluir un archivo, URL, etc. en una página web.

• Usos educativos del blog: los docentes pueden utilizar los blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo.

• Canal de youtube: perfil de un usuario de Youtube que permite la publicación de vídeos.

• Lenguaje HTML: (HiperText Markup Language) es un lenguaje que se utiliza fundamentalmente en el desarrollo de páginas web. Se utiliza para establecer la estructura y contenido de un sitio web, tanto texto, como objetos e imágenes.

• Edición de vídeo: es el proceso en el que el editor coloca fragmentos de vídeos, fotografías, gráficos, audio, efectos digitales y cualquier otro material audiovisual en un archivo informático.

• Editor de vídeo : son programas que nos permiten crear, corregir y manipular todo tipo de formato de vídeos. Existe una amplia gama de editores, entre los gratuitos destaca Windows,  Movie Maker y entre los premium o de pago, Sony Vegas Pro.

• Producción de vídeo: es la producción de contenidos para los medios de comunicación audiovisuales, como el cine o la televisión

• Post - producción de vídeo: es el proceso de manipulación que comprende desde que se obtienen todos los materiales que se van a emplear en el proyecto hasta la finalización del vídeo (edición, montaje y producción de efectos digitales).

• Guión: escrito que contiene los diálogos y las indicaciones técnicas necesarias, como planos, decorados, iluminación, etc., para la realización de una película, obra de teatro o programa de radio o televisión.

• Storyboard: también llamado guion gráfico,  es un conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, pre-visualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarse o filmarse. 

• Vídeo: es la tecnología de la grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.

• Inserto: rótulo que aparece entre dos encuadres o superpuesto a otro, que explica al espectador algún detalle de localización de la escena.

• Lenguaje audiovisual: se entiende como los modos artificiales de organización de la imagen y el sonido que utilizamos para trasmitir ideas o sensaciones ajustándolas a la capacidad del hombre para percibirlas y comprenderlas.

• Encuadre: fragmento del espacio que capta el objetivo de una cámara, y por extensión, el plano mismo obtenido a través de dicho objetivo.

• Proyecto: Memoria o escrito donde se detalla el modo y conjunto de medios necesarios para llevar a cabo esa idea

• Wikispaces: es una plataforma para crear wikis, que puede ser útil tanto para individuos como para organizaciones y educadores. Su funcionamiento es sencillo y permite hacer un seguimiento de su actualización y otras opciones como añadir imágenes.

• Titanpap:es un bloc de notas online que permite a varias personas trabajar sobre un mismo texto de forma simultánea. Preparar en común las lineas de una propuesta, esbozar un producto, preparar una reunión, etc.

• Escritura colaborativa: son los textos narrativos redactados mediante la colaboración entre varios autores, en especial gracias a la utilización de las "nuevas tecnologías".

• Brecha digital: se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países...) que utilizan las TIC como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas o que, aunque las tengan, no saben cómo utilizarlas.

• Doble brecha digital

• CIBERBULLING: es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

• GROOMING: Es un término que se utiliza para hacer referencia a todas las conductas o acciones que realiza un adulto para ganarse la confianza de un menor de edad, con el objetivo de obtener beneficios sexuales.

•  Seguridad en las redes: consiste en las políticas y prácticas adoptadas para prevenir y supervisar el acceso no autorizado, el uso indebido, la modificación o la denegación de una red informática y sus recursos accesibles. La seguridad de redes involucra la autorización del acceso a datos en la red, que es controlada por el administrador de red. Los usuarios eligen o se les asigna una identificación y contraseña u otra información de autenticación que les permite acceder a información y programas dentro de sus autorizaciones.

• Identidad digital en las redes:  Es el rastro que cada usuario de Internet deja en la red como resultado de su interrelación con otros usuarios o con la generación de contenidos. 

• Movimiento de renovación pedagógica: son grupos de profesoras y profesores que se organizan para regalarse saberes docentes enriquecidos en la propia reflexión sobre su práctica. Entre estos grupos priman los maestros y maestras de Infantil y Primaria, pero también acude a ellos profesorado de Secundaria e incluso de Universidad.

• Cómic digital: es como se conoce a las historietas en formato digital, para ser visualizado en los PC o cualquier dispositivo que posea una pantalla y memoria, como una videoconsola o un teléfono móvil, adecuado para este propósito

• Línea del tiempo: es un tipo de organizador visual que sirve para mostrar una secuencia de eventos ordenada a lo largo de un periodo de tiempo, usando una escala que puede ir desde los minutos a millones de años. Permite registrar una amplia variedad de hechos cronológicos que incluyen: genealogías, eventos históricos, avances culturales o científicos, etc.

Para poder realizar este glosario, he tenido que ir atendiendo en clase y tomar apuntes sobre las palabras que se han considerado relevantes en este curso. Ademas, no solo he tenido que prestar atencion, sino que tambien he tenido que buscar en internet algunas definiciones.

Esta actividad puede ser interesante en primaria porque haces que los niños tengan que prestar atencion en tus clases.